Didactisch onderzoek

Om verschillende redenen kan het voorkomen dat een student niet, of moeizaam, tot leren komt. Tijdens de begeleiding ga ik op zoek naar hobbels en valkuilen. Bij die zoektocht help ik studenten vooral bewust te worden van hun sterke kanten. Dat zorgt voor een positief gevoel en daardoor ontstaat de motivatie om te werken aan de dingen die moeilijk zijn.

Doelgroep: Kinderen | Jongeren | Studenten

Binnenkort

Deze pagina wordt zo snel mogelijk aangevuld.


Door studenten bewust te maken van hun sterke kanten ontstaat zelfvertrouwen én motivatie om te groeien.

— Hans de Bakker
Volgende
Volgende

Dyslexie